Taalpilots

Staatssecretaris bezoekt pilotscholen

Staatssecretaris Dijksma houdt de vinger aan de pols bij de taalpilotscholen. Begin maart bezocht zij Het Blokland in Noordscheschut (bij Hoogeveen). In november was zij op bezoek bij De Hoge Raven in Utrecht.




In Het Blokland praatte Sharon Dijksma met de leerlingen van groep 6, 7 en 8. Sommige leerlingen kenden haar wel van het Jeugdjournaal. Het gesprek met de leerlingen ging onder meer over haar woonplaats (Enschede), haar auto (Audi) en haar collega’s (‘Ken je misschien Jan Peter Balkenende?’)

Lezen en nog eens lezen
Lezen en het vergroten van woordenschat staat centraal in het taalonderwijs van Het Blokland. Daarnaast maken alle kinderen gebruik van de voorschoolse voorzieningen. Het schoolteam van Het Blokland is enthousiast en bevlogen. ‘Lezen, lezen en nog eens lezen’, zegt directeur Durk Meijer. Dijksma is het met hem eens. Vooral voor kinderen van allochtone  ouders is het belangrijk dat er goed taalonderwijs is. Ook vindt ze het belangrijk dat ouders betrokken worden bij de gang van zaken op school.

Leesles
In november vorig jaar was de staatssecretaris te gast bij de Taalpilot in Utrecht. Op basisschool De Hoge Raven woonde zij een leesles bij van Liesbeth Smulders in groep 3 en liet zij zich informeren over de werkwijze, de resultaten en ervaringen van de taalpilotscholen. Ook de scholen Waterrijk, Asch van Wijckschool en  Cleophas waren hierbij aanwezig, evenals ondersteuners van Eduniek en CPS.

Instructiegedrag
Een belangrijke opbrengst van de taalpilots is dat leerkrachten zich meer bewust worden van hun instructiegedrag. Schoolteams gaan steeds meer  opbrengstgericht werken, dat wil zeggen leerlingenresultaten monitoren en op basis daarvan het handelen plannen. Dit heeft consequenties voor het gebruik van de methode, de tijd die voor taal/lezen wordt ingezet en extra tijdsinzet voor de zwakke lezers.

Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden, maart 2009