Rosa Basisschool
Verlengde schooldag-plus
De Rosa Basisschool in Den Haag telt ongeveer 420, zowel autochtone als allochtone, leerlingen. De school heeft een schakelklas in het vierde leerjaar. Daarnaast wordt samen met onder meer het Haagse culturele centrum Het Koorenhuis Verlengde Schooldagen georganiseerd. Kinderen maken zo kennis met theater, sport, fotografie en andere culturele vormen van vrijetijdsbesteding. Een variant is de Verlengde Schooldag-plus. In deze groep krijgen kinderen (in een pilot) extra taalonderwijs.
De zeven kinderen die deelnemen aan de Verlengde Schooldag-plus zijn expliciet op naam uitgenodigd. Bij andere Verlengde Schooldagactiviteiten krijgen kinderen een algemene uitnodiging. ‘Ik heb de leerkrachten ook gevraagd erop aan te dringen dat deze leerlingen zich aanmeldden’, vertelt Christel Schipper, adjunct-directeur van Rosa Basisschool. ‘Het gaat om kinderen met een taalachterstand van minimaal een jaar op het gebied van woordenschat en begrijpend lezen. Als we in goep 7 een schakelklas zouden hebben gehad, waren deze kinderen daarin terechtgekomen.’ Tijdens de Verlengde Schooldag-plus worden kinderen bijgespijkerd in met name woordenschat.
Woordenschat
Op de Verlengde Schooldag-plus staat de creatieve kant centraal. Hierin ingebed is de uitbreiding van de woordenschat. De Koorenhuis-docent, die de dramalessen geeft, sluit daarbij aan bij de methode van de school. ‘Het gaat niet om kinderen die niet aanspreekbaar zijn’, zegt Schipper, ‘maar hun woordenschat is te beperkt.’ De Verlengde Schooldag-plus bestaat uit tien lessen. De laatste les maken de kinderen met de ouders en de cooördinerend ambtenaar van de gemeente een uitstapje naar het museum Meermanno, het Haagse museum van het boek.
Thema: reizen
Op de Verlengde Schooldag staat hetzelfde thema centraal als in de reguliere lessen op de Rosa-school. ‘Dat is nu het thema reizen’, legt Schipper uit. ‘Kinderen spelen een reisbureau na, ze moeten andere kinderen rondleiden, of ze spelen vakantieherinneringen na. Ook worden er woordenspelletjes gedaan en zelfs een dictee gehouden.’ Doordat de kinderen de woorden zowel op school als in de Verlengde Schooldag krijgen aangeboden, beklijven ze beter, is de gedachte. ‘De kinderen krijgen ook weer plezier in taal’, zegt Schipper. ‘Dat is een van de doelstellingen van de Verlengde Schooldag-plus.’
Draaiboek
De Koorenhuis-docent heeft intensief contact met de Verlengde Schooldag- coordinator. Samen ontwikkelen zij een draaiboek, waarin de aanpak beschreven staat. ‘Het is de bedoeling dat na afloop van deze pilot de leerkracht een instrument in handen heeft om zelf op deze manier de woordenschat te verbeteren’, vertelt Schipper. ‘Ook willen we het deze vorm van taalonderwijs inbedden in de ‘normale’ Verlengde Schooldag-activiteiten. En het is de bedoeling dat ook andere Haagse scholen er gebruik van gaan maken. Het wordt een algemeen draaiboek, waarin verschillende thema’s zijn opgenomen.’
Werkgroep Doorbraak
De Verlengde Schooldag is niet de enige activiteit waarmee de Rosa Basisschool zich inzet voor het verbeteren van de onderwijskansen van de leerlingen. ‘We hebben samen met een andere basisschool en een school voor voortgezet onderwijs een werkgroep gevormd om de doorgaande leerlijn te bevorderen’, vertelt Schipper. ‘Dit jaar zijn we vooral bezig met de voorbereiding. We formuleren doelstellingen, we gaan na wat het voortgezet onderwijs van ons verwacht en wat kunnen we realiseren. Ook vindt er uitwisseling van leraren plaats: we kijken bij elkaar in de klas. Volgend jaar laten we de leerlingen een boekje maken, waarin staat hoe hun ontwikkeling is op verschillende gebieden, zoals taal en zelfstandig werken. Dat boekje nemen ze dan mee. De leraar op het voortgezet onderwijs kan dan beter aansluiten bij het niveau van de leerling.’
Noodzaak
De Rosa-basisschool is een actieve school. Activiteiten als de Verlengde Schooldag, de schakelklas, en de Werkgroep Doorbraak zorgen voor een positieve sfeer. ‘We zien allemaal de noodzaak ervan in’, zegt Schipper. ‘Voor onze leerlingen is extra inspanning echt nodig.’
Pilots Taalbeleid Onderwijsachterstanden, 14 juni 2007
Nulmeting Rosa Basisschool 1
[PDF
23 Kb
]
Nulmeting Rosa Basisschool 2
[PDF
15 Kb
]
Nulmeting Rosa Basisschool 3
[PDF
15 Kb
]
Taalplan Rosa Basisschool
[MS-Word
322 Kb
]
|
|
Implementatiekoffer