Basisonderwijs  
Taalpilots
Doelgericht naar beter taal/leesonderwijs

M_doelgericht naar beter taalleesonderwijs mei 2010 Werkconferentie taal en lezen
Doelgericht naar beter taal/leesonderwijs
Stadion Galgenwaard Utrecht
26 mei 2010


Werkconferentie Doelgericht naar beter taal/leesonderwijs
26 mei 2010, Stadion Galgenwaard, Utrecht



Doelgericht naar beter taal/leesonderwijs
Keynote lezing van Karin van de Mortel

Voor Begrijpend Lezen is het nodig dat kinderen vlot technisch kunnen lezen, beschikken over een grote woordenschat en kennis hebben van de wereld. Scholen die leerlingen succesvol begrijpend leren lezen doen onder meer de volgende drie dingen goed:
- Ze zijn doelgericht
- Ze geven expliciete, gedifferentieerde instructie
- zo monitoren en toetsen resultaten.
In haar keynote-lezing gaat Karin van de Mortel hierop in.
Doelgericht naar beter taal-leesonderwijs [PDF 890 Kb ]

Presentaties

01.0P Begrijpend Lezen. Marije Heijdenrijk en Ellen Joosten [PDF 254 Kb ]

03.0P Mijn eigen woordenboek. Annie van der Beek [PDF 234 Kb ]

04.0P Opbrensgt- en handelingsgericht plannen van het onderwijs. Arjan Clijsen [PDF 1238 Kb ]

07.0 M Een datamuur en een plan van aanpak. Ad Kappen [PDF 587 Kb ]

11.0P Bouwen aan goed technisch leesonderwijs en de rol van de leerkrcht. Anne-Marie Biemans [PDF 489 Kb ]

12.0 M Hardop denkend leren lezen. Sjaak van de Moorsel [PDF 284 Kb ]

13.0 M opbrengstgericht werken met de PITS-aanpak. Alexandwer van der Weide [PDF 450 Kb ]

14.0 M Opbrengstgericht werken en de rol van het bestuur. Jaap van Gilst [PDF 246 Kb ]

17.0 P Taalbeleid en tussendoelen. Annie van der Beek [PDF 188 Kb ]

21.0 P Discussieren kun je leren met kinderen. Chantal deken [PDF 775 Kb ]

22.0 P Goede leesresultaten voor de zwakke lezers op sbo De Verrekijker. Annemarie Hol [PDF 72 Kb ]

25.0 P Taal 100. Taalontwikkeling in groep 3 -8. Karin Westerbeek [PDF 708 Kb ]

26.0 M woordenschat en voortgezet technisch lezen. Heleen Strating [PDF 182 Kb ]

27.0 P Zien is snappen. Marije Heijdenrijk [PDF 1713 Kb ]

28.0 M Zorgprofielen, differentiatie en taal/lezen. Rianne de Kiewit [PDF 324 Kb ]
© Projectbureau Kwaliteit | Disclaimer | Contact